Dit is het eerste deel van 2 artikelen in het Praxisbulletin waarin ingegaan wordt op de inhoud en achtergronden van Mediërend Leren. Het tweede deel gaat over de praktische toepassing van Mediërend Leren.
Trefwoord: leren
Dynamic Assessment / Dynamisch onderzoek
Een achtergrond artikel over het leerpotentieel onderzoek (Dynamic Assessment) van Professor David Tzuriel.
Vijf vragen over de oudertraining Denkstimulering Thuis
Veel gestelde vragen
Mediërend Leren artikel 2 Praxisbulletin
Dit is het tweede deel van 2 artikelen in het Praxisbulletin waarin ingegaan wordt op de inhoud en achtergronden met de nadruk op de praktische toepassing van Mediërend Leren.
Cognitieve functies (omgekeerde pyramide)
De cognitieve functies van Emiel van Doorn in de omgekeerde piramide vorm
StiBCO in het kort
Interview radio Fryslân Interview met Henk Dijk, voorzitter van StiBCO. Tijdens het interview komen de volgende onderwerpen aan bod: Wat is StiBCO?Waar is StiBCO mee bezig?Wat is de methode Feuerstein?Voor wie is het bedoeld?Als dit je aanspreekt, wat dan?Interview Henk[…]Lees verder
Artikel Medierend_leren PlatformPraktijkOntwikkeling Onderzoek Educative Domein
Een artikel mbt Mediërend Leren geplaatst op het Platform PraktijkOntwikkeling in het Onderzoek Educatieve Domein.
Cognitieve functies uitgelegd
De cognitieve functies van Emiel van Doorn in de omgekeerde piramide vorm
Aansluiten bij hun kwaliteiten doet kinderen groeien
Aansluiten bij hun kwaliteiten doet kinderen groeien