Werken vanuit een ontwikkelingsperspectief in het BAO

Werken vanuit een ontwikkelingsperspectief in het primair onderwijs: een zoektocht door het drijfzand. Een klein deel van de totale leerlingpopulatie is niet in staat om de minimum-einddoelen voor het primair onderwijs te behalen. Voor deze leerlingen, die meestal geplaatst zijn[…]Lees verder

baby’s al tweetalig voor ze kunnen praten

A central problem in language acquisition is how children effortlessly acquire the grammar of their native language even though speech provides no direct information about underlying structure. This learning problem is even more challenging for dual language learners, yet bilingual[…]Lees verder