Meisjes improviseren minderen spelen op safe. Dit is het nadeel van hun sociale gedrag. Het klopt dat de hersenen van jongens zich anders ontwikkelen dan die van meisjes. Is dat een reden om het onderwijs te scheiden naar sekse? Nee, stelt Lauk Woltring. Het ligt meer voor de hand om leerlingen in te delen naar leerstijlen, of naar intelligentietypen.