Benadrukt wordt in dit artikel het belang van kennis hebben van zowel je eigen sterkte en zwakke cognitieve en executieve functies als je kinderen en jongeren wilt gaan begeleiden m.b.v. deze vaardigheden.
Trefwoord: richard guare
Artikel TIB Soms moet je met zijn tweeen zijn om dingen alleen te kunnen
Soms moet je met zijn tweeën zijn om dingen alleen te kunnen doen!
Mediërend Leren artikel 1 Praxisbulletin
Dit is het eerste deel van 2 artikelen in het Praxisbulletin waarin ingegaan wordt op de inhoud en achtergronden van Mediërend Leren. Het tweede deel gaat over de praktische toepassing van Mediërend Leren.
1. Metacognitie in relatie tot cognitieve functies en executieve functies (42 blz.)
Er is een sterke neiging om niet over het eigen denken en het leren ‘leren’ (metacognitie) na te denken. Veel leerkrachten, begeleiders en opvoeders vinden leren iets vanzelfsprekends en gaan er automatisch van uit dat iedereen op dezelfde manier leert.[…]Lees verder
Artikel Ontwikkel denkmiddelen en -vaardigheden LBBO BeterBegeleiden 2019
Artikel Ontwikkel denkmiddelen en -vaardigheden
Cognitieve functies in relatie tot de executieve functies
Cognitieve functies in relatie tot de executieve functie en cognitief vaardigheidsprofiel
Artikel: Spelen in relatie tot de cognitieve en executieve functies i.c.m. metacognitie
Een aantal voorbeelden van spelen die geoefend kunnen worden om de cognitieve en executieve functies i.c.m. metacognitie te ontwikkelen. Geen enkel spel, welk dan ook, kan één enkel cognitieve of executieve functie ontwikkelen, het is altijd een combinatie van meerdere[…]Lees verder
Mediëren van cognitieve functies tijdschrijft TIB
Artikel uit het tijdschrijft TIB, geschreven door Floor van Loo en Emiel van Doorn. Kinderen worden op school op allerlei terreinen uitgedaagd: cognitief, sociaal, motorisch, emotioneel, affectief, communicatief. Voor elk ontwikkelingsgebied zijn er onderwijsmethoden en begeleidingsprogramma’s beschikbaar. Wat als deze[…]Lees verder
Executieve functies in relatie tot de cognitieve functies
Cognitieve functies in relatie tot de executieve functie en cognitief vaardigheidsprofiel