In zijn theoretisch model stelt Feuerstein dat er twee types interactie tussen de mens en zijn omgeving zijn, die maken dat een mens leert. Met andere woorden, die verantwoordelijk zijn voor verschillen in de flexibiliteit waarmee we kunnen denken.
Trefwoord: reflectie
Trainingen en begeleiding ‘Op Maat’ op basis van Mediërend Leren
Trainingen op maat op basis van Mediërend Leren en de cognitieve functies
Kennismaking met het IVP
Artikel over het instrumenteel verrijkingsprogramma (Instrumental Enrichment) van Feuerstein..