Cognitieve functies in relatie tot de executieve functies

In dit artikel uit 2017 van 25 bladzijden kunt u lezen wat volgens Emiel van Doorn de relatie is tussen de cognitieve functies en de executieve functies. Daarnaast stelt hij dat het onmogelijk is kinderen/jongeren goed te ondersteunen en/of te begeleiden zonder kennis te hebben van zowel de executieve functies als de cognitieve functies, ze zijn onlosmakend aan elkaar verbonden. Ook is het onzinnig om zomaar groepsgewijs de executieve functies aan te bieden zonder je af te vragen of het wel ‘nodig’ is. Ook stelt hij de vraag of het juist is om het kind/de jongere geen commitment moet hebben voordat er ondersteund wordt vanuit de cognitieve functies en de executieve functies.

Klik hier of op afbeelding voor het hele artikel.