• € 0,00 0 artikelen
+31172-652130mail@stibco.nl
  • Missie StiBCO
  • Privacy
  • Algemene voorwaarden
Ga door naar navigatie Ga direct naar de inhoud

StiBCO

Menu
MENUMENU
  • Home
  • Menu
        • Informatie

          • Nieuws
          • Ouders
          • Professionals
          • Symposium terugblik
        • Trainingen

          • Opleidings trajecten professionals
          • Ouders
          • Symposium 2020
          • Boeken
        • Downloads

          • Artikelen
          • Buitenland
          • Links en literatuur
          • Deelnemers
        • Methoden

          • Methodieken en grondleggers
          • Visie en methodieken
          • Werkterreinen StiBCO
        •  

          • Cognitieve, executieve functies en metacognitie
          • Mediërend leren
          • Netwerk begeleiding

Auteur: Emiel van Doorn

Mijn levensmotto sinds 1988: Als je niet voor iemands kwaliteiten gaat, moet je van zijn beperkingen afblijven. Emiel van Doorn (1960) is medeoprichter en bestuurslid van de in 2018 30-jarige Stichting StiBCO en de drijvende kracht achter de totstandkoming van het concept Mediërend Leren. Eén van zijn mooiste kwaliteiten is dat hij in staat is zijn verworven kennis, vaardigheden en ervaringen om te zetten in metareflectieve inzichten en deze inzichten vervolgens te vertalen naar concrete situaties in de praktijk. Op basis van zijn eigen ervaringen weet hij als geen ander welke worsteling iemand doormaakt die graag wil ontwikkelen, maar steeds opnieuw ervaart dat zijn omgeving voornamelijk oog heeft voor zijn belemmeringen en de ondersteuning daarop inricht. Maar hij heeft ook mogen ervaren wat voor verschil het maakt als je iemand ontmoet die weliswaar je belemmeringen erkent, maar je aanspreekt en verantwoordelijk maakt voor je kwaliteiten! Emiel heeft een onvoorwaardelijk geloof in de krachten, kwaliteiten en ontwikkelingsmogelijkheden van elk mens. Eén van zijn uitspraken is: ‘Als een begeleider niet voor de kwaliteiten van zijn kind, cliënt, leerling gaat, dan moet hij van zijn beperkingen afblijven!’ Als belangrijk hulpmiddel voor het onderwijs en begeleiding heeft hij de omgekeerde piramide van de cognitieve functies ontwikkeld. Hij neemt deze opvatting mee in zijn werk als trainer en coach op diverse werkvelden, waaronder onderwijs, zorg & welzijn en de (sociale) werkvoorziening. Ook begeleidt hij regelmatig voor kortere of langere tijd cliënten.

Artikel over de relatie cognitieve functies en executieve functies.

Artikel mbt de cognitieve functies en de executieve functies.

Geplaatst op 20 oktober 202020 oktober 2020 door Emiel van Doorn

Symposium: Leerpotentieelonderzoek

Stichting StiBCO organiseert op zaterdag 12 september 2020 voor de 26e keer een symposium voor ouders en professionals werkzaam in het onderwijs, de zorg of de arbeids- en socialezekerheidssector. Vervangende datum i.v.m. het COVID-19: StiBCO volgt de adviezen/richtlijnen van het[…]Lees verder

Geplaatst op 14 november 201920 maart 2020 door Emiel van Doorn

Artikelen mbt metacognitie, cognitieve en executieve functies

Bent u op zoek naar de artikelen m.b.t. metacognitie en/of executieve functies, dan verwijzen we graag naar het linker menu. Onder het kopje BELANGSTELLENDE en het submenu Cognitieve functies vindt u de juiste gegevens. Tevens vindt u op de pagina[…]Lees verder

Geplaatst op 19 oktober 202020 oktober 2020 door Emiel van Doorn

Onze nieuwe website

Welkom op onze nieuwe website. Na 5 jaar zijn we weer toe aan een nieuwe website. We hebben gekozen voor een andere lay-out en voor meer overzichtelijkheid. Wij zouden het waarderen als u onze site even doorloopt en natuurlijk ziet[…]Lees verder

Geplaatst op 6 juni 20198 juni 2019 door Emiel van Doorn

Documentaire m.b.t. mediërend leren

Teleurgesteld in de Nederlandse prestatiecultuur pleit docent praktijkonderwijs Jos Sleurink, van Sevenwolden Compagnie, school voor praktijk onderwijs uit Heerenveen, voor een nieuwe koers in het onderwijs.Het concept Mediërend Leren en het belang van het aanbieden van cognitieve functies komen hier[…]Lees verder

Geplaatst op 12 juni 202012 juni 2020 door Emiel van Doorn

Biography Feuerstein

A Biography Prof. R. Feuerstein Early years Reuven Feuerstein was born the fifth of eight children to a Hassidic family in the town of Botosan, Romania. Having started reading and writing at the age of 3, both in Hebrew and[…]Lees verder

Geplaatst op 8 maart 20197 juni 2019 door Emiel van Doorn

Berichtnavigatie

  • 1
  • 2
  • Volgende

Zoeken in de StiBCO website

Trefwoorden-wolk

basisboek Mediërend Leren begeleiding beperkingen bouwstenen van het denken cognitie cognitief cognitieve functie Cognitieve Functies cognitieve kaart cognitieve vaardigheden DA denkmiddelen Dynamic Assessment Emiel van Doorn executieve functie executieve functies Feuerstein floor van Loo groeien doe je samen intelligentie interactie IQ kwaliteiten leerpotentieel leren LPAD mediatie Mediërend Leren metacognitie metacognitief MISC mogelijkheden omgekeerde piramide onderwijs ontwikkeling opvoeding pnina klein Prof. Dr. David Tzuriël stoornis syndroom talent transfer Tzuriel Vygotsky zone van de naaste ontwikkeling
StiBCO || Dronensingel 3c || 2411GT Bodegraven
  • Mijn account
  • Zoeken
  • Winkelwagen 0

[ Placeholder content for popup link ] WordPress Download Manager - Best Download Management Plugin