StiBCO

StiBCO
Dronensingel 3c
2411 GT Bodegraven
0172-652130
mail@stibco.nl

Mastertraining Mediërend Leren (IVP-module 3)

Doelstelling
De cursus beoogt cursisten in de gelegenheid te stellen dieper en breder kennis te laten maken met de theorie, de methodiek en de instrumenten van het Instrumental Enrichment, het Mediërend Leren, het L.P.A.D. en de implementatie van de denkstimuleringsprogramma’s binnen de schoolorganisatie. Daarbij wordt specifiek aandacht besteed aan de vertaling naar de Nederlandse opvoedings- en onderwijssituatie. De training is vooral praktisch en zal zich richten op het direct inzetten van het geleerde, hierbij zullen de trainers steeds als model optreden.

Doelgroep
De cursus is bestemd voor diegene die hebben deelgenomen aan de vervolgcursus I.E. (module 2). De cursist ontvangt een diploma I.E.-teacher van het ICELP Israël. Dit diploma geeft recht op toelating tot de IE-trainers opleiding bij ICELP in Israël.

Programma
Tijdens de Mastercursus module 3 wordt aandacht besteed aan:
- De I.V.P.-instrumenten: Syllogismen, Transitieve Relaties en Sjablonen
- Dynamic assessment in relatie tot cognitieve training
- Het diagnostiseren van het leervermogen a.d.h. van de dynamische leertest Learning Potential Assessment Device (L.P.A.D.)
- Doen van handelingsgerichte diagnostiek
- Leren de gebreken en kwaliteiten van een leerling/cliënt in overeenstemming met elkaar te brengen
- Kennismaken met het Tutor Leren i.c.m. Mediërend Leren
- Implementatie en integratie van Cognitieve Trainingsprogramma's binnen de onderwijspraktijk
- Zelfregulerend leren en cognitieve training
- I.V.P. in relatie tot onze eigen ontwikkeling
- Overstijgen van het geleerde naar verschillende leefdomeinen
- De betekenis van het Mediërend Leren voor leerlingen met gedragsproblemen.
- Terugblik op de 14 instrumenten
- Het organiseren van een voorlichtingsbijeenkomst over het I.V.P.
- De vertaalslag maken van het Mediërend Leren
- Inhoud en presentatie van de meesterproef

Programma Mastercursus I.E.
Weekend 1
Werken met I.V.P.-instrumenten t.b.v. de eigen doelgroep en wat is de betekenis van een separate cognitieve training.
vrijdag: Positionering van de hogere instrumenten binnen het curriculum Instrument 'Syllogismen'
zaterdag: Instrument 'Transitieve Relaties'
Weekend 2
Wat wordt er geleerd als er geen transfer plaats vindt?
Transfer en de betekenis voor de cognitieve ontwikkeling en onze eigen cognitieve training
Weekend 3
Testen op groepsniveau en wat is L.P.A.D. anders dan de traditionele testen.
Dynamic Assessment in relatie tot cognitieve training
Learning Potential Assessment Device (L.P.A.D.)
Kennismaken met het Tutor leren i.c.m. het Mediërend Leren
Weekend 4
Kritische kijken naar je ‘eigen’ mediatietechniek en oplossingsvaardigheden.
vrijdag: Instrument 'Sjablonen'
Onder ogen zien van onze eigen dominante oplossingsvaardigheden
zaterdag: Instrument 'Sjablonen'
Synthese van de 14 I.V.P. instrumenten
De eigen mediatietechniek
Weekend 5
De betekenis van Mediërend Leren voor kinderen met ‘gedragsproblemen’ en Peer mediation
vrijdag: Observaties, analyses maken en hypotheses stellen
Bespreken van oplossingen m.b.t. gedragsproblemen
Versterken en verzwakken van (on)gewenst gedrag
Behandelingsplannen schrijven
zaterdag: Peer mediation, hoe kunnen we leerlingen onderling laten mediëren?
Vrijdag 6
Masterproof, wat heeft deze opleiding voor je betekend?
Tijdens deze dag wordt de meesterproef afgelegd in de vorm van een presentatie van een aspect van het Instrumental Enrichment programma.

Praktische trainingsinformatie

Trainingsdagen:
24 en 25 september 2010
12 en 13 november 2010
10 en 11 december 2010
21 en 22 januari 2011
11 en 12 maart 2011
17 juni 2011, aanvang 11.00 uur!

Trainingstijden:
vrijdag van 15.30 tot 20.30 uur
zaterdag van 09.30 tot 15.00 uur

Traininglokatie:
Het Evertshuis, Spoorstraat 15, Bodegraven

Materiaal:
Theoretische onderbouwingen, methodieken en al het materiaal van de thema-weekeinden 3 I.V.P.-instrumenten plus bijbehorende Nederlandstalige docenten-handleidingen;

Prijs:
€ 625,– (inclusief cursusmateriaal, vormingsrechten ICELP en
indien men 4 van de 5 weekeinden volgt plus de masterproef aflegt het diploma I.E. teacher van het ICELP welke recht geeft op toelating tot de IE-trainers opleiding in Israël)

Docenten
E. van Doorn, I.V.P.-trainer
H. Dijk, I.V.P.-trainer
T. Bolle, I.V.P.-docent, tutor-trainer

Meer informatie of aanmelden